PROYEK ECOPRINT SEBAGAI MEDIA PENGENALAN SAINS DAN CINTA LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI DI RA BANI MA`SUM
DOI:
https://doi.org/10.32534/aw6jkb55Keywords:
Ecoprint, sains, cinta lingkungan, anak usia diniAbstract
Ecoprint bukan hanya sebagai media untuk belajar sains, tetapi juga cara untuk memberikan pengetahuan kepada anak usia dini tentang pentingnya menjaga lingkungan. Proyek ecoprint dapat dimulai untuk mengajarkan anak-anak usia dini tentang cinta lingkungan. dimana hasil dari ecoprint dapat meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mencintai lingkungan. Proyek ecoprint ini bertujuan untuk proses penciptaan warna alami membantu anak-anak memahami prinsip dasar sains dan menumbuhkan kepedulian dan cinta terhadap lingkungan dan alam sekitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa proyek ecoprint ini efektif dalam meningkatkan pemahaman kepada anak mengenai konsep sains sederhana dan menanamkan nilai cinta lingkungan
References
Fasya, A. H., A. Nurseha, and A. Saputra. 2024. “Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila Dalam Mewujudkan Moderasi Beragama Di Kabupaten Subang.” Risalah, Jurnal Pendidikan … 10(2):536–43.
Hasibuan, Rachma, and Nur Ika Sari Rakhmawati. 2021. “Information & Communication Technology in Shaping Character During the Covid-19 Pandemic.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2):1930–42. doi: 10.31004/obsesi.v5i2.594.
Lingkungan, Kesadaran, S. D. N. Badean, Shevchenko Hidayat, Aulia Fatimah Az-zahro, Sofi Aprilia, and Hasbi Mubarak Suud. 2024. “Pengenalan Eco Print Dan Gas Tancap : Membangun Jurnal Pengabdian Nasional ( JPN ) Indonesia.” 5(3):898–908.
Munawaroh, Hidayatu, Banar Dwi Retyanto Al-athfal, Jurnal Pendidikan, Anak Vol, Issn Cetak, Issn Online, and Diterima Direvisi Disetujui. 2016. “Available Online on: Http://Ejournal.Uin-Suka.Ac.Id/Tarbiyah/Alathfal.” 2(2):13–24.
Mutmainah, Mutmainah, Baik Nilawati Astini, and I. Made Suwasa Astawa. 2022. “Efektivitas Penerapan Teknik Ecoprint Terhadap Keterampilan Sains Sederhana.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7(4):2388–92. doi: 10.29303/jipp.v7i4.1035.
Setiangi, D. M. 2025. “Pengaruh Kegiatan Ecoprint Terhadap Kemampuan Literasi Sains Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Hadi Raziq Sultan Kota Jambi.” 8(1):231–40.
Sosial, Inovasi, Jurnal Pengabdian, and Masyarakat Volume. 2025. “Available Online at: Https://Pkm.Lpkd.or.Id/Index.Php/InovasiSosial.” 2.
Tahun, Usia, D. I. Tk, and Alquran Matur. 2025. “PENGARUH TEKNIK ECOPRINT TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR ANAK.” 8:34–43.
Zulaiha. 2024. “Untuk Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di.” Penerapan Ecoprint Dengan Bahan Alam Untuk Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Sri Tanjung Lampung Utara?.
